Year 12
Below is a list of topics that are covered in Year 12 French:
1.Aspects of French-speaking society: current trends
• The changing nature of family (La famille en voie de changement)
o Grands-parents, parents et enfants – soucis et problèmes
o Monoparentalité, homoparentalité, familles recomposées
o La vie de couple – nouvelles tendances
• The 'cyber-society' (La « cyber-société »)
o Qui sont les cybernautes ?
o Comment la technologie facilite la vie quotidienne
o Quels dangers la « cyber-société » pose-t-elle ?
• The place of voluntary work (Le rôle du bénévolat)
o Qui sont et que font les bénévoles ?
o Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui sont aidés ?
o Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui aident ?
2.Artistic culture in the French-speaking world
• A culture proud of its heritage (Une culture fière de son patrimoine)
o Le patrimoine sur le plan national, régional et local
o Comment le patrimoine reflète la culture
o Le patrimoine et le tourisme
• Contemporary francophone music (La musique francophone contemporaine)
o La diversité de la musique francophone contemporaine
o Qui écoute et apprécie cette musique ?
o Comment sauvegarder cette musique ?
• Cinema: the 7th art form (Cinéma : le septième art)
o Pourquoi le septième art ?
o Le cinéma – une passion nationale ?
o Evolution du cinéma – les grandes lignes
3. Works
Film
• La Haine (Mathieu Kassovitz 1995)
Book
• No et Moi (Delphine de Vigan)
4. Grammar
Grammatical structures are taught within the above topics
The Exam board we use is AQA. You will find a full specification using the following link:
https://www.aqa.org.uk/subjects/languages/as-and-a-level/french-7652
Below is a key document given to Year 12 students at the beginning of the course which gives lots of advice for independent study as well as assessment information and key grammar structures:
1.Aspects of French-speaking society: current trends
• The changing nature of family (La famille en voie de changement)
o Grands-parents, parents et enfants – soucis et problèmes
o Monoparentalité, homoparentalité, familles recomposées
o La vie de couple – nouvelles tendances
• The 'cyber-society' (La « cyber-société »)
o Qui sont les cybernautes ?
o Comment la technologie facilite la vie quotidienne
o Quels dangers la « cyber-société » pose-t-elle ?
• The place of voluntary work (Le rôle du bénévolat)
o Qui sont et que font les bénévoles ?
o Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui sont aidés ?
o Le bénévolat – quelle valeur pour ceux qui aident ?
2.Artistic culture in the French-speaking world
• A culture proud of its heritage (Une culture fière de son patrimoine)
o Le patrimoine sur le plan national, régional et local
o Comment le patrimoine reflète la culture
o Le patrimoine et le tourisme
• Contemporary francophone music (La musique francophone contemporaine)
o La diversité de la musique francophone contemporaine
o Qui écoute et apprécie cette musique ?
o Comment sauvegarder cette musique ?
• Cinema: the 7th art form (Cinéma : le septième art)
o Pourquoi le septième art ?
o Le cinéma – une passion nationale ?
o Evolution du cinéma – les grandes lignes
3. Works
Film
• La Haine (Mathieu Kassovitz 1995)
Book
• No et Moi (Delphine de Vigan)
4. Grammar
Grammatical structures are taught within the above topics
The Exam board we use is AQA. You will find a full specification using the following link:
https://www.aqa.org.uk/subjects/languages/as-and-a-level/french-7652
Below is a key document given to Year 12 students at the beginning of the course which gives lots of advice for independent study as well as assessment information and key grammar structures:
year_12_a_level_french_really_useful_intro_booklet.pdf | |
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